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一封家書表孝心

時間:2017-10-31 12:04:05 | 作者:強哥

望著小學第一次考試試卷上耀眼的一百分,我手舞足蹈的回了家。但老師們都說這都是媽媽的功勞。為什么呢?為什么我參加得考試,打了一百分卻是別人的功勞?

還記得幼兒園時,我們家就生活在一個嘈雜的小區里。下面有很多小伙伴回來家寫完作業就沖到樓下去玩。媽媽還在屋里給我“傳授法寶”。他根據作業內容繼續延伸出新的知識。例如,“一加一”之類的加法,他能扯出各種各樣的運算;一個個拼音字母,她卻變出了一個個方塊字;26個英文字母,她還可以拼出一個單詞。有時它以故事的形式為我生動的講出一個故事,這些故事里總是串聯起了一連串的知識,且都是課本里找不到的。我總會想:“反正也不是額外的作業,就當聽會故事吧!”但與此同時,家里也出現了小學的書籍……

直到邁進小學的門檻拿到一本本新書,翻開書本,卻感覺這都是老朋友了。“它們好像都在媽媽的故事作文http://www.vhhim.tw/里出現過!”于是,我學起來毫不費力,非常輕松。不過媽媽,這時候好像換了個人,不再像以前慈祥了。一兩百字已經合格的日記,媽媽要求我不停的添補;稍微有幾個字沒寫好,她總會板著臉要我重寫;連線的時候必須要用知識把線畫直……自從上學以后,繁瑣的條件提了不少。我漸漸難以接受了,但成績總保持的很好。為什么呢?有什么百分法寶嗎?但我從來沒有說過哪位名師的教導啊……我只有一個嚴格的媽媽!

轉眼間,我上三年級了。剛寫第一篇作文是我想都沒想,提筆就寫帶媽媽又不滿意,對這篇作文大肆修改,而我,則偷偷按著底稿謄了。但是,作文本下來時老師評價很高。“媽媽貶成那樣的作文都能得到好評?”我真是覺得不可思議。

現在我已經是個六年級的小學生了。回首九年學習生了,好像總是媽媽在教導我,鼓勵我呢!那么,我的“神奇法寶”,是媽媽的教導和嚴格要求嗎?

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