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愛的教育讀后感

時間:2017-05-27 21:58:14 | 作者:劉雪梅

盈盈芬芳

《愛的教育》是一部偉大的愛的經典著作,它以對祖國、父母、師長、同學的真摯情感,講述了如何進行“愛的教育”。全書概括了發生在主人公恩利科身邊各式各樣的感人小故事,也記錄了父母在他日記本上寫的“愛的教育”,還有老師講述的“每日故事”。它告訴我們,作為一個學生,怎樣學習、生活、去愛,訴說了崇高純真的人性之愛,就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。

這是第二次閱讀《愛的教育》了,此時此刻,我對世間博大的愛有了更深入的了解,如果說,原來我感動的是愛的善良,現在,我理解了愛是愛國、寬大、無私的品質。

愛就是愛國。

《帕多瓦的小愛國者》中的男孩,因為擁有了愛國的激情而充滿了力量和尊嚴。古往今來,愛國是一個人必須具備的基本素質,不論強大落后,不管富饒貧窮,把自己的全部精力獻給社會的精神是值得肯定的。茅以升作為美國卡內基·梅隆大學第一個工學博士,毅然決然放棄美國的高等待遇,回到當時還是一窮二白的中國,最后為中國的橋梁建設作出了重大貢獻。是啊,在危機時刻想到的不是自己,而是祖國,這樣的人才會像帕多瓦的小愛國者充滿了力量。

愛就是寬大。

寬大,是一種愛的奉獻,是對他人、對自己的一種負責。《我的朋友加羅內》中,教室里有四個學生在捉弄可憐的克羅西,克羅西報復而惹出了麻煩,加羅西承擔了責任,“老師”對寬大、慷慨、勇敢、正作文http://www.vhhim.tw/義的“加羅內”說:“你有一個崇高的靈魂。”這種崇高就源于他對同學的寬大。是啊,當一個人處處做到寬大,他的靈魂當然就與眾不同,強大的氣場會伴其左右,他的光芒會照耀得很遠很遠,于是,人們就心存敬畏,我想,這大概就是之所以“崇高”的原因了。

愛就是無私。

提到無私,當然與奉獻緊密相連。《愛的教育》中處處有無私的小故事,令人動容,如《窮人》中的父親對安利柯說:“別人有困難的時候,你應該伸出你的援助之手去幫助別人,你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎?”可是在現實中,我們卻常常看到利益、情感的糾紛,錙銖必較,唯利是圖。其實,我們應該關注生活中的不經意間,在這不經意間,我們吃完了母親做的可口飯菜,聽完了老師苦口婆心講解的新課,撐開了同學送來的雨傘,于是,我們時刻想著無私地回報,獻出自己的一份愛心,或許我們的力量是微不足道的,但也許正是這一點點光芒,就能給他人帶來溫暖和信心,甚至可以改變一個人的一生。

《愛的教育》告訴我的不僅是如何理解愛、感受愛,更重要的是教會我用善良、真誠的心去愛祖國、愛更多的人。

愛如空氣,遍布每個角落,恩利科的老師說:“你們就是我的孩子。”他們在學習中,感受到了家的溫馨、和諧、人情味,恩利科是幸福的,因為他的世界充滿了情與愛,讓我們珍惜一份愛、奉獻一份愛,在這愛意盈盈的環境里再多制造些愛的芬芳。

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